INTRO2

EDUCACIÓN Y RESILIENCIA:

 A LAS DE LA TRANSFORMACIÓN

Comprender la manera en que las personas hacen frente, superan y son transformadas por las adversidades de la vida (Grotberg, 2006), proceso que en la literatura se conoce como resiliencia, supone reconocer con optimismo lo difícil que resulta querer predecir y fijar causas unívocas cuando se estudia su comportamiento. Así pues, la resiliencia surge como una posibilidad de exterminar cualquier clase de determinismo, aún mejor, se presenta como una capacidad y no como algo excepcional, como una forma de construirnos como seres humanos (Cuervo, De la Hortúa & Gil, 2007).

Comprender la manera en que las personas hacen frente, superan y son transformadas por las adversidades de la vida (Grotberg, 2006), proceso que en la literatura se conoce como resiliencia, supone reconocer con optimismo lo difícil que resulta querer predecir y fijar causas unívocas cuando se estudia su comportamiento. Así pues, la resiliencia surge como una posibilidad de exterminar cualquier clase de determinismo, aún mejor, se presenta como una capacidad y no como algo excepcional, como una forma de construirnos como seres humanos (Cuervo, De la Hortúa & Gil, 2007).